Художественное направление. Целью художественного направления является развитие эстетического отношения к действительности, которое предполагает способность к эмоциональному восприятию прекрасного, что проявляется по отношению к природе, произведению искусства, к действительности. В процессе воспитания происходит приобщение индивидов к ценностям, перевод их во внутреннее духовное содержание. На этой основе формируется и развивается способность человека к эстетическому, художественному восприятию и переживанию, его эстетический вкус и представление об идеале. Воспитание красотой и через красоту развивает способность к творчеству, к созданию эстетических ценностей в сфере трудовой деятельности, в быту, в поступках и поведении и, конечно, в искусстве.

Система художественного направления в дополнительном образовании в целом использует все творческие явления действительности. Особое значение при этом придается восприятию и пониманию прекрасного в трудовой деятельности, развитию у человека способности вносить красоту в процесс и результаты труда. Особую актуальность в связи с этим имеет систематическое музыкальное, творческое и художественное обучение и воспитание, использующие в качестве основного элемента воздействия средства искусств, формирующие специальные способности и развивающее дарования в определенных его видах.

Программы художественной направленности ориентированы на развитие творческих способностей детей в различных областях искусства и культуры, передачу духовного и культурного опыта человечества, воспитанию творческой личности, получению учащимися основ будущего профессионального образования. Основной целью данного направления является: раскрытие творческих способностей учащихся, нравственное и художественно-эстетическое развитие личности ребёнка.

Художественная направленность представлена следующими дополнительными образовательными программами:
«Творческая мастерская «Сувенир», «Шьём для Барби», «Хореография» (7-8 лет), «Хореография» (9-14 лет), «Фантазёры», «Лепим сами», «Рисую мир», «Родничок», «Заниматика», «Волшебный мир театра», «Закулисье», «Магия слова», «Вокальный ансамбль «Эдельвейс», «Волшебные кисточки», «Акварель», «Театр по ступенькам», «Волшебная мастерская», «Золотое перо», «Хоровое пение "Весёлые звоночки"», «Вяжем, лепим, мастерим».